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朝起きてすぐDWEの歌の絵本を開くえむちゃん。

先日、DWEのイベント 「英語であそぼう！」 に行ってからDWEの使い方を改めて改善しようと思い立った私。

まずはDWEの教材が置いてある棚の再整理。
今までは本やDVDがえむちゃんの手によって引っ張り出され、バラバラにされるのが嫌だったので、えむちゃんが勝手に取り出せないようにDVDが入っている箱などを手の届かない場所に置いたりしていたのですが、今回は全てえむちゃんが自由に取り出せるように並び替えました。

最初はやっぱりバラバラ〜って出しちゃって、片付けるのめ！め！め！って思ったけど、ちゃんと一緒に片付けよう！ってお願いすれば一緒に片付けてくれるし、何よりもえむちゃんが見たいDVDや聞きたいCDを自分で選んで持ってきてくれるようになったことが嬉しい。

「ぴって！」 と、DVDを片手にこれを再生しろと要求してくれちゃいます。
（ ぴっ　というのはリモコンでDVD再生画面にしろという意味らしい ）

結局、片付けが面倒くさいっていうのは親の理由なんだよね。
一緒に片付けするっていうのも時間がかかるけど、大事なんだなぁと改めて実感。
自分が選んだDVDだからこそなのか、私がなんとなく選んでかけていたDVDよりもよく見ている気がするしね。

もうひとつはCAPを意識した使い方をすること。
CAPというのは課題提出制度。　DWE内での英検みたいなものかなぁ。
今までは漠然と歌のCDをかけたり、歌の絵本を見せたりしていたけど、CAPの課題を見ると 『歌のDVDとそれに対応する絵本を見始めたら合格』　という課題もあって、それならば！と最近はただDVDを見せるのではなく、対応する絵本も一緒に出して 「あ、これ一緒だね〜」 なんて言いながら見せるようにしました。

そうしたらね、しばらくしたら私が絵本を持ってこなくても自分で対応する絵本を持ってきて、
「いっしょ！ いっしょ！」って指を差して言うようになったのです。
ああ、もっと前からちゃんとやってればよかったなー、と思いましたよ。
ま、私が横着していただけなんですけど。。。

まだ小さいえむちゃんはクリアできる課題が少ないけど、今月はライトブルーCAPのレポート課題に応募してみました。（ 親が自己申告で出来たことを報告する課題 ）
こうやって目標を持っていくと私もえむちゃんと一緒に楽しみながらDWEを続けられそうだなー。
最近は単語もポツポツ出だしているので、次回は録音課題にもチャレンジしたいな。

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